Bloque de lecturas
Lectura 0:
El misterio del bosque encantado
En un
pequeño pueblo, cerca de un gran bosque, vivía una niña llamada Ana. Todos
decían que el bosque estaba encantado porque, cada noche, se podían escuchar
extraños sonidos y luces que brillaban entre los árboles. Ana, curiosa y
valiente, decidió una tarde adentrarse en el bosque para descubrir qué pasaba.
Mientras
caminaba, encontró un grupo de luciérnagas que formaban figuras brillantes en
el aire. Ana las siguió hasta un claro donde vio algo sorprendente: un árbol
enorme que parecía tener puertas y ventanas pequeñas. Al acercarse, escuchó una
voz suave que la invitaba a entrar. Ana comprendió que había encontrado el
hogar de las criaturas mágicas del bosque.
Desde ese
día, Ana visitaba el bosque cada tarde y compartía sus aventuras con sus
amigos, quienes ya no tenían miedo de lo desconocido.
Preguntas de
comprensión:
- ¿Dónde vivía Ana?
- ¿Por qué la gente decía que el
bosque estaba encantado?
- ¿Qué decidió hacer Ana una
tarde?
- ¿Qué encontró Ana en el claro del
bosque?
- ¿Cómo cambió la opinión de los
amigos de Ana sobre el bosque después de sus aventuras?
Respuestas:
1. Ana
vivía en un pequeño pueblo cerca de un gran bosque.
2. La
gente decía que el bosque estaba encantado porque cada noche se escuchaban
extraños sonidos y se veían luces brillando entre los árboles.
3. Ana
decidió adentrarse en el bosque para descubrir qué pasaba.
4. En
el claro del bosque, Ana encontró un árbol enorme con puertas y ventanas
pequeñas, que era el hogar de las criaturas mágicas del bosque.
5. Después
de las aventuras de Ana, sus amigos ya no tenían miedo del bosque desconocido.
Lectura 1:
El pequeño
explorador
Martín era
un niño que adoraba explorar. Un día, encontró un mapa antiguo en el desván de
su abuelo. El mapa señalaba un lugar misterioso en el bosque cercano. Con una
mochila llena de provisiones, Martín decidió seguir las indicaciones. Después
de caminar un buen rato, descubrió una cueva escondida detrás de unas rocas.
Dentro, encontró piedras brillantes que parecían tesoros. Martín prometió
guardar el secreto y regresar con sus amigos.
Preguntas:
- ¿Qué encontró Martín en el
desván de su abuelo?
- ¿Qué hizo Martín después de
encontrar el mapa?
- ¿Qué descubrió en el bosque?
- ¿Qué prometió Martín?
Respuestas:
- Encontró un mapa antiguo.
- Decidió seguir las indicaciones
del mapa con una mochila llena de provisiones.
- Descubrió una cueva escondida
con piedras brillantes.
- Prometió guardar el secreto y
regresar con sus amigos.
Lectura 2:
La bicicleta
nueva
Laura estaba
emocionada porque sus padres le regalaron una bicicleta nueva. Todos los días
después del colegio, practicaba en el parque. Al principio, se caía algunas
veces, pero no se rendía. Poco a poco, mejoró su equilibrio y velocidad. Un
día, pudo montar sin manos y sus amigos la aplaudieron. Laura aprendió que con
esfuerzo y paciencia, se pueden lograr las metas.
Preguntas:
- ¿Qué le regalaron a Laura?
- ¿Qué hacía Laura después del
colegio?
- ¿Qué dificultad tuvo al
principio?
- ¿Qué aprendió Laura?
Respuestas:
- Le regalaron una bicicleta
nueva.
- Practicaba montar bicicleta en
el parque.
- Se caía algunas veces.
- Que con esfuerzo y paciencia,
se pueden lograr las metas.
Lectura 3:
El día del
árbol
En la
escuela de Carlos, celebraron el Día del Árbol. Cada alumno plantó un árbol en
el patio. Carlos plantó un pequeño pino y prometió cuidarlo todos los días.
Aprendieron que los árboles son importantes porque nos dan oxígeno, sombra y
alimento para muchos animales. Carlos estaba orgulloso de su árbol y esperaba
verlo crecer alto y fuerte.
Preguntas:
- ¿Qué celebraron en la escuela
de Carlos?
- ¿Qué plantó Carlos?
- ¿Por qué son importantes los
árboles?
- ¿Qué prometió Carlos?
Respuestas:
- Celebraron el Día del Árbol.
- Plantó un pequeño pino.
- Porque nos dan oxígeno, sombra
y alimento para muchos animales.
- Prometió cuidarlo todos los
días.
Lectura 4:
La carrera
de relevos
En la clase
de sexto, se organizó una carrera de relevos. Cada equipo tenía que correr una
vuelta y pasar el testigo al siguiente compañero. María estaba nerviosa porque
era la última en su equipo. Cuando recibió el testigo, corrió con todas sus
fuerzas y cruzó la meta en primer lugar. Su equipo ganó y todos celebraron con
alegría.
Preguntas:
- ¿Qué actividad organizaron en
la clase?
- ¿Qué tenía que hacer cada
corredor en la carrera?
- ¿Por qué estaba nerviosa María?
- ¿Qué pasó al final de la
carrera?
Respuestas:
- Organizaron una carrera de
relevos.
- Tenía que correr una vuelta y
pasar el testigo.
- Porque era la última en correr
en su equipo.
- El equipo de María ganó y
celebraron.
Lectura 5:
El día de
lluvia
Pedro
esperaba jugar al fútbol con sus amigos, pero ese día empezó a llover mucho. En
vez de salir, decidió quedarse en casa y leer un libro. Encontró una historia
fascinante sobre un dragón y un castillo mágico. Aunque no pudo jugar, Pedro
disfrutó mucho la tarde con su libro.
Preguntas:
- ¿Qué quería hacer Pedro?
- ¿Qué pasó con el clima ese día?
- ¿Qué hizo Pedro en casa?
- ¿Le gustó lo que hizo?
Respuestas:
- Quería jugar al fútbol con sus
amigos.
- Empezó a llover mucho.
- Leyó un libro.
- Sí, disfrutó mucho la tarde.
Lectura 6:
Un nuevo
amigo
Lucía se
mudó a una ciudad nueva y estaba un poco triste porque no conocía a nadie. En la
escuela, conoció a Diego, un niño simpático que le mostró todos los rincones
del patio. Poco a poco, Lucía se sintió más feliz y empezó a hacer más amigos.
Preguntas:
- ¿Por qué estaba triste Lucía?
- ¿Quién conoció en la escuela?
- ¿Qué hizo Diego?
- ¿Cómo se sintió Lucía al final?
Respuestas:
- Porque se mudó a una ciudad
nueva y no conocía a nadie.
- Conoció a Diego.
- Le mostró los rincones del
patio.
- Se sintió más feliz y empezó a
hacer amigos.
Lectura 7:
El secreto
del reloj
En la casa
de Ana, había un reloj antiguo que nadie sabía cómo funcionaba. Un día, Ana
descubrió que si movía las manecillas de cierta manera, se abría una pequeña
puerta secreta. Dentro encontró cartas y fotografías antiguas que contaban la
historia de su familia.
Preguntas:
- ¿Qué había en la casa de Ana?
- ¿Qué descubrió Ana?
- ¿Qué encontró dentro del reloj?
- ¿Qué le contaban las cartas y
fotos?
Respuestas:
- Un reloj antiguo.
- Que se abría una puerta secreta
al mover las manecillas.
- Cartas y fotografías antiguas.
- La historia de su familia.
Lectura 8:
La fiesta
sorpresa
Los amigos
de Carlos organizaron una fiesta sorpresa para su cumpleaños. Prepararon
globos, una torta y decoraron el salón. Cuando Carlos llegó, todos gritaron
“¡Sorpresa!” y él se puso muy feliz. Fue un día inolvidable para todos.
Preguntas:
- ¿Qué hicieron los amigos de
Carlos?
- ¿Qué prepararon para la fiesta?
- ¿Qué pasó cuando Carlos llegó?
- ¿Cómo se sintió Carlos?
Respuestas:
- Organizaron una fiesta
sorpresa.
- Prepararon globos, torta y
decoraron el salón.
- Gritaron “¡Sorpresa!”.
- Se puso muy feliz.
Lectura 9:
La misión
del reciclaje
En la
escuela, la profesora explicó la importancia del reciclaje. Cada alumno debía
traer materiales reciclables para construir un mural. Marta y sus compañeros
recogieron botellas, cartones y papel. Al final, lograron hacer un mural muy
colorido que mostraba cómo cuidar el planeta.
Preguntas:
- ¿Qué explicó la profesora?
- ¿Qué debían traer los alumnos?
- ¿Qué materiales recogió Marta?
- ¿Qué hicieron con los
materiales?
Respuestas:
- La importancia del reciclaje.
- Materiales reciclables.
- Botellas, cartones y papel.
- Hicieron un mural colorido.
Lectura 10:
La sorpresa
en el jardín
Un día,
mientras jugaba en el jardín, Sofía encontró un huevo extraño entre las flores.
Lo llevó a casa y cuidó que estuviera tibio. Después de unos días, el huevo se
rompió y salió un pequeño pajarito. Sofía decidió cuidarlo hasta que pudiera
volar solo.
Preguntas:
- ¿Qué encontró Sofía en el
jardín?
- ¿Qué hizo con el huevo?
- ¿Qué pasó después de unos días?
- ¿Qué decidió hacer Sofía?
Respuestas:
- Un huevo extraño.
- Lo cuidó para que estuviera
tibio.
- El huevo se rompió y salió un
pajarito.
- Decidió cuidarlo hasta que
pudiera volar solo.
Lectura 11:
La aventura
en el río
Luis y sus
amigos fueron a pasar el día junto al río. Llevaron una balsa para remar y
explorar. Mientras navegaban, vieron peces, ranas y muchas plantas diferentes.
Al final del día, todos estaban cansados pero felices por la aventura.
Preguntas:
- ¿Dónde fueron Luis y sus
amigos?
- ¿Qué llevaron para navegar?
- ¿Qué animales vieron?
- ¿Cómo se sintieron al final del
día?
Respuestas:
- Al río.
- Llevaron una balsa.
- Vieron peces y ranas.
- Estaban cansados pero felices.
Lectura 12:
El regalo
especial
Clara
recibió un regalo especial de su abuela: un cuaderno para escribir cuentos.
Cada día, Clara escribía una historia diferente y dibujaba ilustraciones. Sus
cuentos se volvieron tan bonitos que decidió leerlos a sus compañeros en clase.
Preguntas:
- ¿Qué le regaló la abuela a
Clara?
- ¿Qué hacía Clara con el
cuaderno?
- ¿Qué le gustaba hacer con sus
cuentos?
- ¿Dónde los compartía?
Respuestas:
- Un cuaderno para escribir
cuentos.
- Escribía historias y dibujaba
ilustraciones.
- Leerlos a sus compañeros.
- En la clase.
Lectura 13:
El misterio
del faro
En un pueblo
costero había un faro que nadie usaba desde hace años. Un día, Carlos y Ana
decidieron investigar. Encontraron que dentro había un viejo libro con mapas y
secretos del mar. Decidieron cuidar el faro y contar su historia a los
turistas.
Preguntas:
- ¿Qué había en el pueblo
costero?
- ¿Qué hicieron Carlos y Ana?
- ¿Qué encontraron dentro del
faro?
- ¿Qué decidieron hacer?
Respuestas:
- Un faro abandonado.
- Investigaron el faro.
- Un libro con mapas y secretos
del mar.
- Cuidar el faro y contar su
historia.
Lectura 14:
La canción
del verano
En la
colonia de vacaciones, los niños aprendieron una canción sobre el verano y la
amistad. Todos cantaban juntos alrededor de la fogata cada noche. La canción
los hacía sentirse felices y unidos, y prometieron cantarla siempre que se
vieran.
Preguntas:
- ¿Dónde estaban los niños?
- ¿Qué aprendieron?
- ¿Cuándo cantaban la canción?
- ¿Qué prometieron?
Respuestas:
- En la colonia de vacaciones.
- Una canción sobre verano y
amistad.
- Cada noche alrededor de la
fogata.
- Cantarla siempre que se vieran.
Lectura 15:
El
cumpleaños inesperado
El maestro
decidió celebrar el cumpleaños de Ana con una sorpresa en clase. Prepararon una
torta, decoraron el aula y cantaron canciones. Ana no esperaba la fiesta y se
emocionó mucho al ver a todos sus amigos juntos.
Preguntas:
- ¿Quién celebraron en la clase?
- ¿Qué prepararon para la
celebración?
- ¿Cómo reaccionó Ana?
- ¿Quiénes estaban en la fiesta?
Respuestas:
- El cumpleaños de Ana.
- Una torta y decoraciones.
- Se emocionó mucho.
- Sus amigos.
Lectura 16:
La
biblioteca mágica
Tomás visitó
la biblioteca del pueblo y encontró un libro muy viejo. Cuando abrió sus
páginas, las letras empezaron a brillar y lo transportaron a mundos
fantásticos. Cada vez que visitaba la biblioteca, vivía una aventura diferente
gracias a los libros.
Preguntas:
- ¿Dónde fue Tomás?
- ¿Qué encontró en la biblioteca?
- ¿Qué pasó cuando abrió el
libro?
- ¿Qué hacía cada vez que
visitaba la biblioteca?
Respuestas:
- A la biblioteca del pueblo.
- Un libro muy viejo.
- Las letras brillaron y lo
transportaron a mundos fantásticos.
- Vivía una aventura diferente.
Lectura 17:
El día sin
tecnología
En la
escuela decidieron hacer un día sin tecnología. Los alumnos jugaron juegos
tradicionales, pintaron y contaron historias. Aunque al principio extrañaban
sus dispositivos, descubrieron que podían divertirse mucho sin ellos.
Preguntas:
- ¿Qué decidieron en la escuela?
- ¿Qué actividades hicieron los
alumnos?
- ¿Cómo se sintieron al
principio?
- ¿Qué descubrieron?
Respuestas:
- Hacer un día sin tecnología.
- Juegos tradicionales, pintar y
contar historias.
- Extrañaban sus dispositivos.
- Que podían divertirse sin
tecnología.
Lectura 18:
El perro
perdido
Martín
encontró un perro perdido cerca de su casa. Lo cuidó, le dio comida y buscó a
su dueño. Finalmente, encontró a la familia del perro que estaba muy
agradecida. Martín se alegró de haber ayudado y ganó un nuevo amigo peludo.
Preguntas:
- ¿Qué encontró Martín?
- ¿Qué hizo por el perro?
- ¿Qué pasó al final?
- ¿Cómo se sintió Martín?
Respuestas:
- Un perro perdido.
- Lo cuidó y buscó a su dueño.
- Encontró a la familia del
perro.
- Se alegró y ganó un amigo.
Lectura 19:
La visita al
museo
La clase de
sexto fue de excursión al museo. Vieron pinturas, esculturas y aprendieron
sobre la historia de su ciudad. Lo que más le gustó a Sofía fue una exposición
de dinosaurios. Volvieron a la escuela con muchas ganas de aprender más.
Preguntas:
- ¿Adónde fueron de excursión?
- ¿Qué vieron en el museo?
- ¿Qué le gustó más a Sofía?
- ¿Cómo volvieron a la escuela?
Respuestas:
- Al museo.
- Pinturas, esculturas e
historia.
- La exposición de dinosaurios.
- Con ganas de aprender más.
Lectura 20:
El secreto
de la receta
En la casa
de Julia, la abuela tenía una receta secreta para hacer galletas deliciosas.
Julia aprendió a prepararlas y un día las llevó a la escuela para compartirlas.
Todos quedaron encantados y le pidieron que enseñara la receta.
Preguntas:
- ¿Qué tenía la abuela de Julia?
- ¿Qué aprendió Julia?
- ¿Qué hizo Julia en la escuela?
- ¿Qué pensaron los compañeros de
las galletas?
Respuestas:
- Una receta secreta de galletas.
- A prepararlas.
- Llevó las galletas para compartirlas.
- Quedaron encantados.
Lectura 21:
El árbol de
los deseos
En el parque
del pueblo había un árbol muy viejo llamado “el árbol de los deseos”. La gente
decía que si se escribía un deseo en un papel y se colgaba en una rama, se
cumpliría. Lucia escribió su deseo de tener un perro y, al poco tiempo, su
familia le regaló uno.
Preguntas:
- ¿Cómo se llamaba el árbol del
parque?
- ¿Qué debían hacer para pedir un
deseo?
- ¿Qué deseo escribió Lucía?
- ¿Se cumplió el deseo?
Respuestas:
- El árbol de los deseos.
- Escribir un deseo en un papel y
colgarlo en una rama.
- Tener un perro.
- Sí, su familia le regaló un
perro.
Lectura 22:
La carrera
de bicicletas
Los niños
del barrio organizaron una carrera de bicicletas. Juan practicó todos los días
y mejoró mucho. El día de la carrera, corrió rápido y ganó un premio por su
esfuerzo. Todos celebraron y se sintieron orgullosos.
Preguntas:
- ¿Qué organizaron los niños?
- ¿Qué hizo Juan para prepararse?
- ¿Qué pasó el día de la carrera?
- ¿Cómo se sintieron después?
Respuestas:
- Una carrera de bicicletas.
- Practicó todos los días.
- Ganó un premio.
- Se sintieron orgullosos.
Lectura 23:
El paseo al
zoológico
La clase fue
al zoológico para aprender sobre los animales. Vieron leones, elefantes, monos
y muchas aves. Marta tomó muchas fotos y escribió en su cuaderno todo lo que
aprendió. Le gustó mucho ver a los animales en su hábitat.
Preguntas:
- ¿Adónde fue la clase?
- ¿Qué animales vieron?
- ¿Qué hizo Marta durante la
visita?
- ¿Qué le gustó a Marta?
Respuestas:
- Al zoológico.
- Leones, elefantes, monos y
aves.
- Tomó fotos y escribió en su
cuaderno.
- Ver a los animales en su
hábitat.
Lectura 24:
El misterio
de la caja
En el
desván, Luis encontró una caja vieja con candado. Después de varios intentos,
logró abrirla y encontró dentro fotografías y cartas antiguas. Descubrió que
pertenecían a sus bisabuelos y aprendió sobre su historia familiar.
Preguntas:
- ¿Qué encontró Luis en el
desván?
- ¿Qué tenía la caja?
- ¿Qué había dentro de la caja?
- ¿Qué aprendió Luis?
Respuestas:
- Una caja vieja con candado.
- Un candado.
- Fotografías y cartas antiguas.
- Sobre la historia de sus
bisabuelos.
Lectura 25:
La
invitación
Sara recibió
una invitación para la fiesta de cumpleaños de su mejor amiga. Preparó un
regalo y se puso muy feliz. En la fiesta, jugaron, cantaron y comieron pastel.
Sara disfrutó mucho y agradeció la invitación.
Preguntas:
- ¿Qué recibió Sara?
- ¿Qué preparó para la fiesta?
- ¿Qué hicieron en la fiesta?
- ¿Cómo se sintió Sara?
Respuestas:
- Una invitación para una fiesta.
- Un regalo.
- Jugaron, cantaron y comieron
pastel.
- Se sintió feliz y agradecida.
Lectura 26:
El secreto
del jardín
Clara
descubrió un jardín secreto detrás de la casa de su abuela. Había flores de
muchos colores y mariposas. Pasaba horas allí leyendo y cuidando las plantas.
El jardín era su lugar favorito para relajarse y soñar.
Preguntas:
- ¿Qué descubrió Clara?
- ¿Qué había en el jardín?
- ¿Qué hacía Clara en el jardín?
- ¿Por qué le gustaba el jardín?
Respuestas:
- Un jardín secreto.
- Flores de muchos colores y
mariposas.
- Leía y cuidaba las plantas.
- Porque era su lugar favorito
para relajarse y soñar.
Lectura 27:
La fiesta
del pueblo
Cada año, el
pueblo celebraba una gran fiesta con música, baile y comida típica. Los niños
participaban en juegos tradicionales y concursos. Ana ganó un premio por su disfraz
y todos disfrutaron mucho la celebración.
Preguntas:
- ¿Qué celebraba el pueblo?
- ¿Qué actividades había en la
fiesta?
- ¿Qué hizo Ana en la fiesta?
- ¿Cómo se sintieron los
participantes?
Respuestas:
- Una gran fiesta anual.
- Música, baile, juegos y concursos.
- Ganó un premio por su disfraz.
- Disfrutaron mucho.
Lectura 28:
El árbol
caído
Después de
una tormenta, un árbol grande cayó en el parque. Los vecinos se unieron para
recoger las ramas y limpiar. Trabajaron juntos todo el día y dejaron el parque
mejor que antes. Aprendieron la importancia de ayudar en comunidad.
Preguntas:
- ¿Qué pasó en el parque?
- ¿Qué hicieron los vecinos?
- ¿Cuánto tiempo trabajaron?
- ¿Qué aprendieron?
Respuestas:
- Un árbol cayó por la tormenta.
- Recogieron ramas y limpiaron.
- Todo el día.
- La importancia de ayudar en
comunidad.
Lectura 29:
La estrella
fugaz
Una noche,
Javier vio una estrella fugaz y pidió un deseo. Al día siguiente, su mamá le
regaló un perro que había querido mucho. Javier creyó que su deseo se había
cumplido gracias a la estrella.
Preguntas:
- ¿Qué vio Javier una noche?
- ¿Qué hizo cuando vio la
estrella?
- ¿Qué pasó al día siguiente?
- ¿Qué creyó Javier?
Respuestas:
- Una estrella fugaz.
- Pidió un deseo.
- Su mamá le regaló un perro.
- Que su deseo se cumplió.
Lectura 30:
El viaje en
tren
La familia
de Sofía hizo un viaje en tren para conocer una ciudad nueva. Durante el
trayecto, Sofía miró por la ventana y vio montañas, ríos y campos verdes.
Llegaron felices y listos para explorar y aprender cosas nuevas.
Preguntas:
- ¿Cómo viajaron la familia de
Sofía?
- ¿Qué vio Sofía por la ventana?
- ¿A dónde llegaron?
- ¿Cómo se sintieron?
Respuestas:
- En tren.
- Montañas, ríos y campos verdes.
- A una ciudad nueva.
- Felices y listos para explorar.
Lectura 1: El pequeño explorador
Ejercicios complementarios:
·
Describe con tus palabras qué tipo de lugar
visitó Martín.
·
¿Por qué crees que Martín decidió guardar el
secreto?
·
Imagina que eres amigo de Martín. ¿Qué le
preguntarías sobre su aventura?
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca en el diccionario y escribe el significado
de: mapa, desván, provisiones,
cueva, tesoro.
·
Utiliza la palabra “explorar” en una frase
propia.
·
Encuentra un sinónimo para “prometió”.
Lectura 2: La bicicleta nueva
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué crees que Laura no se rindió cuando se
cayó?
·
¿Cuál es la enseñanza principal de esta lectura?
·
Escribe tres consejos para aprender a montar
bicicleta que podrías darle a un amigo.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: bicicleta, equilibrio,
paciencia, meta, practicar.
·
Usa la palabra “velocidad” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “emoción” (en el contexto
de estar feliz).
Lectura 3: El día del árbol
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué tipo de árbol plantó Carlos? ¿Por qué crees
que eligió ese?
·
¿Por qué son importantes los árboles para los
animales?
·
Describe cómo cuidarías tú un árbol plantado.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca y escribe el significado de: oxígeno,
sombra, alimento, prometió, orgulloso.
·
Forma una frase con la palabra “plantar”.
·
Encuentra un sinónimo para “importante”.
Lectura 4: La carrera de relevos
Ejercicios complementarios:
·
Explica qué es una carrera de relevos y cómo se
juega.
·
¿Cómo crees que se sintió María al ganar la
carrera?
·
¿Por qué es importante trabajar en equipo en una
carrera como esta?
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: relevos, testigo,
nerviosa, celebrar, fuerzas.
·
Utiliza la palabra “equipo” en una frase.
·
Escribe un sinónimo de “última”.
Lectura 5: El día de lluvia
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué actividades alternativas puede hacer
alguien cuando llueve y no puede salir a jugar?
·
¿Por qué crees que Pedro disfrutó leyendo el
libro?
·
¿Has tenido una experiencia parecida? Cuéntala.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: llover,
provisiones, historia, fascinante,
tarde.
·
Usa la palabra “emoción” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “aburrido”.
Lectura 6: Un nuevo amigo
Ejercicios complementarios:
·
¿Cómo crees que se sintió Lucía al mudarse a una
ciudad nueva?
·
¿Por qué es importante hacer amigos en un lugar
nuevo?
·
Describe alguna vez que hayas conocido a alguien
nuevo y cómo fue esa experiencia.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca y escribe el significado de: mudarse,
triste, simpático, patio, feliz.
·
Usa la palabra “amigo” en una frase.
·
Escribe un sinónimo de “conocer”.
Lectura 7: El secreto del reloj
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué te gustaría descubrir si encontraras un
objeto antiguo en tu casa?
·
¿Por qué crees que la historia de la familia es
importante?
·
Imagina que escribes una carta para guardar en
un objeto secreto. ¿Qué escribirías?
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: antiguo, manecillas,
secreta, fotografías, historia.
·
Usa la palabra “descubrir” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “cerrar”.
Lectura 8: La fiesta sorpresa
Ejercicios complementarios:
·
¿Cómo te sentirías si te organizaran una fiesta
sorpresa?
·
¿Qué cosas se necesitan para preparar una
fiesta?
·
Escribe una invitación para una fiesta sorpresa
que quieras hacer.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: sorpresa,
decorar, torta, celebrar, feliz.
·
Usa la palabra “fiesta” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “emoción”.
Lectura 9: La misión del reciclaje
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué es importante reciclar?
·
¿Qué materiales reciclables conoces?
·
Piensa en un proyecto que podrías hacer usando
materiales reciclables.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: reciclaje, materiales,
mural, colorido, planeta.
·
Usa la palabra “cuidar” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “sucio”.
Lectura 10: La sorpresa en el jardín
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué harías si encontraras un huevo extraño?
·
¿Por qué es importante cuidar a los animales
pequeños?
·
Describe un animal que te gustaría cuidar y por
qué.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: huevo,
tibio, romperse, pajarito, volar.
·
Usa la palabra “cuidar” en una frase.
·
Escribe un sinónimo de “pequeño”.
Lectura 11: La aventura en el río
Ejercicios complementarios:
·
Describe cómo era el paisaje que Luis y sus
amigos vieron en el río.
·
¿Qué crees que aprendieron sobre la naturaleza
durante la aventura?
·
Imagina que haces una excursión al río. ¿Qué
llevarías contigo?
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: balsa,
remar, peces, plantas, aventura.
·
Usa la palabra “explorar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “feliz”.
Lectura 12: El regalo especial
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué crees que Clara disfrutaba escribir
cuentos?
·
¿Qué harías tú si recibieras un regalo especial
para crear?
·
Escribe una pequeña historia inventada para
compartir con la clase.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: cuaderno, ilustraciones,
cuento, compañeros, especial.
·
Usa la palabra “dibujar” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “feo”.
Lectura 13: El misterio del faro
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué piensas que el faro estaba abandonado?
·
¿Qué te gustaría descubrir si investigaras un
lugar misterioso?
·
Escribe una historia corta sobre una aventura en
un faro.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: faro, costero,
mapas, secretos, turistas.
·
Usa la palabra “investigar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “viejo”.
Lectura 14: La canción del verano
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué crees que cantar en grupo une a las
personas?
·
¿Qué canción te gusta cantar con tus amigos?
·
Escribe una estrofa corta para una canción sobre
la amistad.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: colonia, vacaciones,
fogata, amistad, unidos.
·
Usa la palabra “cantar” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “triste”.
Lectura 15: El cumpleaños inesperado
Ejercicios complementarios:
·
¿Cómo crees que se preparó la sorpresa para Ana?
·
¿Qué te gustaría que tus amigos hicieran para ti
en tu cumpleaños?
·
Describe la mejor fiesta sorpresa que has tenido
o imaginado.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: sorpresa,
decorar, torta, emocionó, celebrar.
·
Usa la palabra “regalo” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “feliz”.
Lectura 16: El viaje a la montaña
Ejercicios complementarios:
·
Describe cómo era el paisaje de la montaña que
visitó la familia de Juan.
·
¿Qué actividades realizaron durante el viaje?
·
¿Qué te gustaría hacer si visitaras una montaña?
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca y escribe el significado de: montaña,
sendero, cabaña, paisaje, campamento.
·
Usa la palabra “explorar” en una frase.
·
Escribe un sinónimo de “tranquilo”.
Lectura 17: La receta secreta
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué crees que la receta de la abuela era
tan especial?
·
¿Has preparado alguna vez una receta familiar?
Describe la experiencia.
·
Imagina que tienes una receta secreta, ¿qué
ingredientes incluirías?
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: receta, ingredientes,
mezclar, hornear, secreto.
·
Usa la palabra “cocinar” en una frase.
·
Encuentra un antónimo de “dulce”.
Lectura 18: El amigo invisible
Ejercicios complementarios:
·
¿Cómo se siente Tomás al recibir un regalo
sorpresa?
·
¿Qué tipo de regalo te gustaría recibir en un
amigo invisible?
·
Describe un regalo que tú darías a un amigo
invisible.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: regalo,
sorpresa, amigo invisible, compartir,
celebrar.
·
Usa la palabra “dar” en una frase.
·
Escribe un sinónimo de “alegría”.
Lectura 19: El castillo encantado
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué elementos hacen que el castillo parezca
encantado?
·
¿Te gustaría visitar un castillo así? ¿Por qué?
·
Escribe una historia breve sobre un castillo
misterioso.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: castillo, encantado,
fantasmas, misterio, historia.
·
Usa la palabra “explorar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “oscuro”.
Lectura 20: El dibujo especial
Ejercicios complementarios:
·
¿Por qué el dibujo de Miguel era especial?
·
¿Qué te gusta dibujar a ti?
·
Describe un dibujo que hayas hecho y por qué es
importante para ti.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca y escribe el significado de: dibujo,
color, especial, papel, imaginación.
·
Usa la palabra “crear” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “común”.
Lectura 21: El árbol de los deseos
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué harías si encontraras un árbol de los
deseos?
·
¿Por qué crees que las personas creen en la
magia de los deseos?
·
Escribe un deseo que te gustaría pedir y explica
por qué.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: árbol,
deseo, colgar, prometer, cumplir.
·
Usa la palabra “esperanza” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “mágico”.
Lectura 22: La carrera de bicicletas
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué cualidades crees que necesita alguien para
ganar una carrera?
·
Describe cómo te prepararías para una
competencia deportiva.
·
¿Qué importancia tiene la práctica en cualquier
actividad?
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: carrera, bicicleta,
practicar, premio, esfuerzo.
·
Usa la palabra “velocidad” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “ganar”.
Lectura 23: El paseo al zoológico
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué animales viste en un zoológico o en un
documental?
·
¿Por qué es importante aprender sobre los
animales y su hábitat?
·
Escribe un pequeño relato sobre un día en el
zoológico.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca y escribe el significado de: zoológico,
hábitat, elefante, mono, ave.
·
Usa la palabra “observar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “animales”.
Lectura 24: El misterio de la caja
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué harías si encontraras una caja misteriosa
en tu casa?
·
¿Por qué son importantes las historias
familiares?
·
Imagina que escribes un diario familiar, ¿qué
contarías?
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: misterio, caja,
candado, fotografía, familia.
·
Usa la palabra “descubrir” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “viejo”.
Lectura 25: La invitación
Ejercicios complementarios:
·
¿Cuál ha sido la mejor fiesta a la que has
asistido? Describe cómo fue.
·
¿Qué te gustaría incluir en una invitación para
una fiesta?
·
Escribe una invitación para la fiesta de tu
cumpleaños.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: invitación,
regalo, fiesta, jugar, celebrar.
·
Usa la palabra “amigo” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “feliz”.
Lectura 26: El secreto del jardín
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué hace especial al jardín que descubrió
Clara?
·
¿Por qué crees que pasar tiempo en la naturaleza
es bueno para las personas?
·
Describe un lugar especial para ti y explica por
qué te gusta.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: jardín,
mariposas, flores, relajarse,
soñar.
·
Usa la palabra “cuidar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “especial”.
Lectura 27: La fiesta del pueblo
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué actividades te gustaría incluir en una fiesta
comunitaria?
·
¿Por qué es importante celebrar en grupo?
·
Describe cómo se celebra una fiesta tradicional
en tu comunidad o familia.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: fiesta, música,
baile, juegos, concurso.
·
Usa la palabra “participar” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “triste”.
Lectura 28: El árbol caído
Ejercicios complementarios:
·
¿Qué aprendieron los vecinos al limpiar el
parque?
·
¿Por qué es importante trabajar juntos en la
comunidad?
·
Describe alguna experiencia en la que ayudaste a
otras personas.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: tormenta,
árbol, limpiar, vecinos, comunidad.
·
Usa la palabra “ayudar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “limpio”.
Lectura 29: La estrella fugaz
Ejercicios complementarios:
·
¿Has visto alguna vez una estrella fugaz? ¿Qué
deseaste?
·
¿Por qué las personas creen que los deseos se
cumplen con las estrellas fugaces?
·
Escribe un deseo que te gustaría que se
cumpliera y explica por qué.
Ejercicios de vocabulario:
·
Define: estrella fugaz, deseo,
regalo, creer, sorpresa.
·
Usa la palabra “esperar” en una frase.
·
Escribe un antónimo de “imposible”.
Lectura 30: El viaje en tren
Ejercicios complementarios:
·
Describe cómo era el paisaje que vio Sofía
durante el viaje en tren.
·
¿Qué te gusta más: ¿viajar en tren, en avión o
en auto? Explica por qué.
·
Imagina un viaje que te gustaría hacer y escribe
sobre él.
Ejercicios de vocabulario:
·
Busca el significado de: tren, montañas,
ríos, campo, explorar.
·
Usa la palabra “viajar” en una frase.
·
Encuentra un sinónimo de “feliz”.
